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初二政治教学工作计划

时间:2022-07-16 11:02:02 教学计划 我要投稿
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实用的初二政治教学工作计划3篇

  时间过得可真快,从来都不等人,又迎来了一个全新的起点,不妨坐下来好好写写计划吧。那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢?下面是小编为大家收集的初二政治教学工作计划3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

实用的初二政治教学工作计划3篇

初二政治教学工作计划 篇1

  老师与同学一样,对于一个新学期或是一个课时都必须提前做好教学规划,下文为大家做出了鲁教版八年级政治第八单元教学计划模板,希望对大家有帮助。

  一、教学目标

  (一)情感、态度和价值观:

  ①培养崇尚宪法的思想,树立宪法意识

  ②自觉学习宪法、遵守宪法、宣传宪法,维护宪法的尊严与权威。

  ③能从内容规定、法律效力、制定和修改程序上,说明宪法是国家的根本大法。

  (二)能力:

  ①知道宪法是国家的根本法,具有最高的法律效力。

  ②认识宪法的作用及其法律地位,培养守法观念,在日常生活中自觉维护社会秩序。

  ③能从内容规定、法律效力、制定和修改程序上,说明宪法是国家的根本大法。

  (三)知识:

  ①通过教学,帮助学生了解我国宪法关于国家根本制度和根本任务的规定是什么。

  ②对宪法是国家的根本大法有充分、准确的认识。

  ③知道我国现行宪法是1982年宪法。

  二、教学重点

  宪法是国家的根本法。

  三、教学难点

  1、宪法规定国家生活中的根本问题。

  2、宪法与普通法律的关系。

  四、课前准备

  1、查阅宪法宣传日的主题;

  2、了解宪法的相关内容。

初二政治教学工作计划 篇2

  一、学生现状分析

  本学期我担任初二年级五个班的政治课教学工作,从初一的学习情况看,学生整体水平一般,学生自身对政治课不太重视,忽视其心理健康的重要性,针对这种情况,联系当前的教育形式,在本学期的教育教学过程中,首先应针对学生进行思想政治教育,同时联系实际,让学生掌握本书的基础知识,增强实践操作能力,为取得好的教育教学效果制定如下计划,初二政治教学计划。

  1、重视学生自主学习,注意学生的接受性,注重学生的互动合作,强化学生学习的建构性。激发和提升学生的体验,用活动激发和提升学生的体验。在亲身体验中发展。

  2、注重学生的互动合作,互动活动蕴涵着人文关怀,在学生的互动活动中提高教学的实效性。突出探究式学习,主题探究是每一个单元的灵魂,如何组织主题探究。

  3、加强学生的道德实践,讨论社会现实与自我成长的问题,根据学生的实际和教学条件。

  4、搞好教学还要抓好以下几个问题:

  第一、充分了解学生的生活实际,这是教学的基础。

  第二、分析透彻活动和材料,这是传授概念、观点的'前提。

  第三、组织好体验活动,这是促进学生内化的手段。

  第四、指导好学生的实践活动,这是实践学生良好行为的途径。

  二、主要教学措施和教改思路:

  针对学生的现状,进一步认识到思想政治课的重要性和必要性,联系实际使其加深印象,体会到思想政治课的现实性,并在此基础上,认真研究《新课程标准》和教材,贯彻知行统一,可读性和可教性相结合,通过课文中所设置的各种栏目,对学生进行必要的心理和生理的训练,提高学生分析问题和解决问题的能力。

  1、认真钻研课程标准,熟悉教材,通过观看录像和听课等方法吸取经验,把握每节课学生互动的内容,让学生真正动起来,

  2、课堂上注意调控,让大多数学生都有机会参与发言,发表见解,教师从中点拔,。

  3、指导学生做好课前的收集资料和图片的准备,养成积累知识、做笔记的良好学习习惯,课堂上多让学生发言,培养学生的口头表述能力。

  4、充分利用实物演示、直观的音像和歌曲、讲故事和诗歌的朗读等手段来创设情景,导入新课,进行情景教学。

  5、教师要充分利用网络上的资源,了解学生的思想动态和心理表现来进行心理品质教育,丰富课堂教学。

  6、组织开展小品表演,唱歌和鼓励学生收集时事新闻等方法激发学生的学习兴趣。

  三、教学进度表

  第一至三周完成前言及第一课及第二课教学任务

  第四至六周完成第三、四课教学任务

  第七至九周完成第五、六课教学任务

  第十周复习检测

  第十一至十三周完成第七八课的教学任务

  第十四至十五周完成第九课教学

  第十六周时政复习

  第十七至十九周复习

  第二十周期末考试

  刘庆溪李爱军李晓芬

初二政治教学工作计划 篇3

  一、指导思想和教学目标

  根据党的教育方针和科教兴国的战略,完成马克思主义教育改革任务,全面推进素质教育的实施,本学期初二政治教学要发挥教育功能,努力提高教学水平和质量,以认真完成学校工作任务为己任。

  二、初二学生特点

  总体上讲,学生学习积极性比较好,课堂纪律好,普遍都有自觉性,求知欲强。但是课堂气氛有待改善,学生思维灵活性不够强,部分学生学习缺乏兴趣,目的不明确。

  三、教材分析

  初二政治教本可读性强,教育功能突出,理论联系实际,文体通俗易懂,可以调动学生动手、动脑、动口的积极性。突出了重点、热点、思想点。这是教材特点。

  教材重点、难点。重点在于增强学生法制观念,教理导行,课本的八课书都较重要。难点在于提高学生认识和学生的践行指导。

  四、教学任务和进度

  初二政治下册共8课书的教学教育工作。总授课时32课时,18周授课完毕,19、20周复习,21周期末考。其中每堂课授一框内容,授完一课复习一节。

  五、教学措施

  (一)做好教学常规工作

  1.认真钻研教材、教纲。熟悉教材及其指导思想,认真备课,上好每一节课。做到授课胸有“书”。认真细致的批发学生作业,全收全改,及时收发。严格要求学生独立完成作业。及时检测。

  2.虚心学习,本期听课要不少于20节,多听与政治科相关教师的课。

  3.认真及时写好计划和总结,按计划实施教学工作。

  (二)极参加教研活动,提高业务水平

  1.极参加科组、市的教研活动,承担学校安排的本期政治的一节公开课,提高教研能力;积极撰写教学论文或教学设计。

  2.努力学习,提高专业理论水平。平时注重再学习,浏览百科,摄取与政治学科相关的理论知识和当代社会新科技发展信息,渗透到教学中去,使教学更有说服力。

  (三)激发学生兴趣,提高学习成绩

  1.优化课堂教学。教学采用多种方法,让学生动口、动手、动脑参与学习,采用讨论、演讲、阅读、自学、练习等形式,活跃课堂气氛,使教学效果达到最优化。

  2.抓优扶差。鼓励优生积极灵活学习同时辅助差生。做好差生个别思想工作,利用课余时间辅导,提高了差生学习兴趣,增强了学生自信心。

  3.开展“一帮一”活动,鼓励优生带差生;把每个班分成若干学习小组,落实责任和要求,组长监督学习,检查复习、预习及练习,及时反馈,提高整体教学效果。

  4.双边活动,严抓课堂纪律。了解学生,配合班主任做好家访工作,了解学生家庭、学习及思想状况,及时做好工作,引导学生健康成长,学好习。严格要求学生,一视同仁。

  5.加强德育功能,开展课堂活动

  (1)配合学校德育工作,充分发挥教本教育功能,采用演讲、座谈、辩论等形式活动,引导学生全面发展。开展一些课外活动。

  (2)严于律己,教书育人:教师要立足本职,热心向学生传授真理。言传身教,平等对待、爱护学生。工作要认真细致负责,教育学生晓之以理,动之以情,努力让学生喜欢学习政治科,培养良好的心理品质。

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